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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现(xiàn)云(yún)就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟(北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一(yī)般性(xìng)的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假(jiǎ)设(shè)的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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