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  带(dài)符(fú)号搬(bān)家(jiā)法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没(méi)有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括(kuò)号法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时,括(kuò)号前是加号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号(hào)前(qián)是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道(dào)好朋(péng)友(yǒu)数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两两相加(jiā)等(děng)于10,我们把他(tā)们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现(xiàn)在我们(men)来看一下(xià)减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个(gè)两位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗(ma)?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年(nián)级数(shù)学快速口算方法

  只要熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序,根据题(tí)目本身的(de)特点(diǎn),使贺咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ),化(huà)繁为简,化(huà)难为(wèi)易(yì),就能算得又快(kuài)又准确。

  先为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同一级运(yùn)算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是加(jiā)号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前(qián)是(shì)除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去(qù)掉(diào)括号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的加(jiā),现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现在(zài)就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,去说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用掉括(kuò)号(hào)不变号,括(kuò)号(hào)前是除号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号(hào)里的乘,现(xiàn)在就要变为除;原来是(shì)除,现在(zài)就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法(fǎ)分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因(yīn)式(shì)法(fǎ)

  注意相同因数的(de)提取。

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用>  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知(zhī)道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

  用(yòng)此(cǐ)方法时,需要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注意还(hái)哦,有(yǒu)借(jiè)有还,说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是为了方(fāng)便计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需(xū)要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改变(biàn)数的(de)大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速算方法,需要(yào)通过持(chí)之以恒的练习,提升计算能简液(yè)力(lì),这样,无(wú)论平(píng)时(shí)做作业(yè)还是考试都(dōu)能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间(jiān),帮助孩(hái)子进行口算练习,培(péi)养孩子快(kuài)速、准确口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习过程(chéng)中,也要记录好用时(shí),做完后(hòu)马上核对正(zhèng)误,并(bìng)分析做错的原因。

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