张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当(dāng)的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张(z中国有多少万大军，中国多少万兵力hāng)雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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