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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意(yì)思是只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的全句是“年与时(成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思,干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思shí)驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不(bù)接触世事、不为社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来(lái)得及。

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学无以广(guǎng)才(cái),非志无以(yǐ)成学(xué)。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身(shēn)的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志(zhì)向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法(fǎ)增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就无法使学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么(me)来(lái)得(dé)及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是诸葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻嫌扒(bā)的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时(shí)期政治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是(shì)一位(wèi)品格高(gāo)洁、才学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不(bù)恬静(成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思,干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思jìng)寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不(bù)排除(chú)外来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专一(yī),而才干来自(zì)学(xué)习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无(wú)法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液昌振奋精神(shén),急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落(luò),大(dà)多(duō)不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来得(dé)及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在(zài)“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够修养身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静(jìng),才能做到志存(cún)高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还是(shì)生(shēng)活(huó),只有(yǒu)静下心(xīn)来(lái)才能更好(hǎo)的(de)谋(móu)划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心(xīn)境(jìng)!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进(jìn)一(yī)步(bù)阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努力(lì)学习,就(jiù)不能(néng)增加自己的才干;但在学习(xí)的过程中,决心和毅(yì)力非(fēi)常(cháng)重要,缺乏了意志力,就会半途(tú)而废(fèi)。

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