1955年4月(yuè)15日，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不(bù)关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么(me)也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成(chéng)年嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最年(nián)轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进(jìn)行(xíng)了(le)关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼的(de)儿嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区(qū)域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不(bù)够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些器(qì)官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过(guò)数(shù)百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构(gòu)，大(dà)脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于(yú)初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个(gè)完全不活跃的(de)大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知(zhī)识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)李四的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人(rén)花更多的(de)时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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