小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))以及小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例子，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))，十种说明方法及(jí)其作用，小(xiǎo)学常用的6种说(shuō)明方法等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说(shuō)明方一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币