松果体(tǐ)可(kě)视化练(liàn)习？松果体可视化的意思是(shì)运用必(bì)定(dìng)的核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上显现出来的。关于松果(guǒ)体可(kě)视化练习(xí)以(yǐ)及松果体(tǐ)可视化练习，松果体视觉，松(sōng)果体(tǐ)全(quán)视(shì)之眼，松果体印象学(xué)，松果体是什么意思等(děng)问题，农商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

松果能(néng)够生吃(chī)吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是(shì)能够生吃的，营养成分在生(shēng)吃的情况(kuàng)下不会丢失。并且生(shēng)吃松(sōng)果能够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原(yuán)味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌

　　可是(shì)也有人持(chí)对立定见，他们认为生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌，会对人体形成(chéng)损(sǔn)害。并且松果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松脂，有些人(rén)会对其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损害的人(rén)，能够将松(sōng)果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫和细(xì)菌，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食(shí)用(yòng)

　　无论是生(shēng)松果仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多。由于(yú)松(sōng)果中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪和热(rè)量，长时刻食用过多可能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化(huà)练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用必定的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体(tǐ)的图画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来。

　　人类松(sōng)果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连(lián)合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续而来(lái)的结缔组织被膜，被膜随血(xuè)管伸入(rù)本质内(nèi)，将本质分为许多不(bù)规则小(xiǎo)叶(yè)，小叶(yè)主要由(yóu)松果体细胞(bāo)、神(shén)经胶质细胞和(hé)神经纤维等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱(zán)们的梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实存在 两(liǎng)种不同的(de)梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一(yī)种(zhǒng)是含(hán)糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数人成(chéng)年人(rén)还(hái)能坚持明(míng)晰的(de)梦想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦(mèng)想的才干一向不怎么(me)被人所了(le)解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛都能直(zhí)观的看到(dào)自己梦(mèng)想的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和人的精(jīng)气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机(jī)能有很大的联系，人的精气神(shén)十分充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的电能满足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作(zuò)业(yè)， 假如(rú)人(rén)的精气神缺乏 ，咱们(men)的各台电脑就会(huì)自己(jǐ)关机，咱们这(zhè)个(gè)时(shí)分就需求(qiú)睡觉或(huò)许食物来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如精(jīng没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩)气神满足充分 ，咱们(men)的(de)松果(guǒ)体就(jiù)会(huì)彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现(xiàn)象，其实是大脑的自我维护(hù)机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦(mèng)想的(de)画面是需求耗费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用(yòng)，运(yùn)用一向钙化物(wù)质来包(bāo)裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦(mèng)想就无法直(zhí)观(guān)看到(dào)，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得指出的(de)是，即使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求松(sōng)果体才干完结， 假如(rú)没有松果(guǒ)体(tǐ)的(de)整(zhěng)合咱们是(shì)无(wú)法梦(mèng)想的。

　　那么(me) ，为什么咱(zán)们人(rén)领(lǐng)会呈现这种明(míng)晰的想像力机(jī)制呢？其实(shí)这个是咱(zán)们人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这(zhè)个(gè)国际生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最(zuì)尖锐的生(shēng)计(jì)兵器了。

　　而咱(zán)们的想像(xiàng)力则(zé)是咱们大脑十(shí)分凶猛的才(cái)干，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才干(gàn)十分强壮，甚(shèn)至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是(shì)不论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这(zhè)种照相回(huí)忆的才干(gàn)本质上便是明晰的梦想才(cái)干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快(kuài)的速(sù)度(dù)学习赖以生(shēng)计最重要的(de)常识(shí)。

　　所以(yǐ)，这也就能解(jiě)说为什么咱们(men)幼没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩儿和童年时期具(jù)有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明创造的梦(mèng)想(xiǎng)里，脑袋里常(cháng)常浮现出种(zhǒng)种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想(xiǎng)力，自己(jǐ)想的任何东西都(dōu)会直(zhí)观的(de)呈(chéng)现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的(de)画面(miàn)甚至会直(zhí)接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画(huà)面，小特斯拉一(yī)向遭到(dào)这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的(de)困扰(rǎo)，他还(hái)认为他人(rén)都和他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通(tōng)，后来才绝(jué)望(wàng)的发(fā)现(xiàn)其他人并没有具(jù)有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图(tú)纸或许试验(yàn)，就能(néng)够在(zài)脑海中把一切细(xì)节完美地描绘出来，和(hé)实践情(qíng)况(kuàng)没有一点点不(bù)同(tóng)。

　　后来特斯拉发明创(chuàng)造都(dōu)依托这(zhè)种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到(dào)实践数据(jù)，没(méi)有什么东(dōng)西是不能在(zài)脑(nǎo)海(hǎi)中预先(xiān)测(cè)验的。

　　 人们将一个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的(de)进程，彻底(dǐ)是对(duì)精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什(shén)么成(chéng)年之(zhī)后(hòu)，这种明晰(xī)的想像力为什么会变成(chéng)含糊(hú)的想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这(zhè)么强的回忆力，这么强壮的回忆力会耗(hào)费太大的(de)精气神，反(fǎn)而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的封闭了“可视化的(de)才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上十分(fēn)放松，在做梦的(de)时分(fēn)，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的(de)牵(qiān)引(yǐn)下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游(yóu)在梦想的(de)国际(jì)里边，实(shí)在的体(tǐ)会不(bù)知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系列创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书(shū)法创始人(rén) 五(wǔ)行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位回忆(yì)大师(shī)，2000位潜(qián)能(néng)开发师，冯德全早教研究员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担任(rèn)上(shàng)百家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权(quán)属广东童教曾冠茗教师

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