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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是(shì)主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗>

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自(zì)己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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