校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

　　关(g49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数uān)于校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)以及校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面(miàn)，校(xiào)园暴(bào)力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是(shì)单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京(jīng)市(shì)各(gè)区公布的(de)实(shí)施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和(hé)国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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