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小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式

  反复的作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序(xù),而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特(tè)征,使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据(jù)表达需要,有意让句子(zi)或词语重复出现(xiàn)的修辞方法,反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为(wèi),连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强(2l是多少斤 2l是多少kgqiáng)调的(de)目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在(zài)沉默2l是多少斤 2l是多少kg中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在(zài)这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时(shí)为(wèi)了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山(shān)原来(lái)是这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来是(shì)这样的!香雪走着,就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是这样(yàng)的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻,真的”开头的(de)一(yī)大(dà)段。

  简析:通过反复(fù)的强调(diào),一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人(rén)们对她的冷漠,有(yǒu)力(lì)地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答(dá)题格式

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下,层次清晰(xī);多(duō)次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚,以奇(qí)代凡。

  答(dá)题格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  其(qí)他修(xiū)辞手法及答(dá)题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深奥(ào)为浅显,化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了(le).……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答(dá),引起(qǐ)读(dú)者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);

  对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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