张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架(jià)。

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中国教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他(tā)的(de)思(sī)想层(céng)级和(hé)社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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