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　　在清晨(chén)阅读(dú)英语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连续(xù)朗诵(sòng)至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是(shì)美国(guó)或英国的电视台主(zhǔ)持人在主持节目和主播(bō)，你不是(shì)在(zài)读英语而是(shì)在(zài)用(yòng)心声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这个可以(yǐ)快速培养(yǎng)你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是重点考察五大时态(tài)---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一(yī)般过去时、现在(zài)进行时(shí)、现在(zài)完成时(shí)。

　　语态(tài)分为主动语态与被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态，难(nán)点(diǎ加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差n)在于被动语态的学(xué)习。

　　中(zhōng)考主要考察一般(bān)现在时(shí)、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理(lǐ)解(jiě)概(gài)念，牢记公(gōng)式，熟记标志(zhì)，准(zhǔn)确运(yùn)用(yòng)。

　　在初中英语学习中(zhōng)，做作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知识，强化学(xué)习效果(guǒ)。

　　每天(tiān)上完英语课之后，对于老师布置的作业，先不(bù)要急着去做(zuò)，而(ér)是要先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知识(shí)点以及课本上的(de)内容仔细复(fù)习一(yī)遍，然后(hòu)再去(qù)做作业。

　　这样不仅能(néng)让做作业的正确(què)率(lǜ)增高，同时也达到(dào)了温故(gù)知新(xīn)的效果。

　　要具(jù)备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说(shuō)、读、写能力，首先要(yào)掌握一(yī)定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是进行(xíng)多种(zhǒng)体裁(cái)文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两(liǎng)项(xiàng)基本功，两(liǎng)者缺(quē)一不可。

　　语(yǔ)言学家和心理学家(jiā)的研究(jiū)证明：加深理(lǐ)解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来，读(dú)速(sù)的加(jiā)快也能(néng)加深理解。

　　两者是相互促进的(de)。

怎样学好英语(yǔ)最有效的(de)方(fāng)法有哪些？

　　综述(shù)：学(xué)习英语最最重要的(de)就是词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的方法(fǎ)

　　学(xué)英语(yǔ)最(zuì)关键的(de)就是单词了(le)，毕竟英语词句(jù)是有多个(gè)单词(cí)组成的，所以要学会(huì)如(rú)何扩(kuò)充(chōng)自己(jǐ)单词(cí)量;大致(zhì)可以通过(guò)阅(yuè)读、生词(cí)记(jì)忆等(děng)方式来(lái)增(zēng)加新词汇量，如果出现无法记(jì)忆的新单(dān)词或者难度较大的(de)单词记得(dé)记(jì)录一下，并不(bù)断的(de)去使用新(xīn)单词(cí)，这(zhè)样总(zǒng)归比(bǐ)你不断的通过(guò)脑力(lì)去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己(jǐ)的解决问题思路

　　在学(xué)槐坦铅英(yīng)语的过(guò)程当中相(xiāng)信每一个人(rén)都有遇到过难题，而这些难题有些人则(zé)选择(zé)逃避，有些人则选择(zé)直视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题，养成(chéng)解(jiě)决问(wèn)题的(de)思维方(fāng)式，要想培养自己解决问题的能力(lì)最好(hǎo)的方(fāng)法就(jiù)是不断的给自己制造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要(yào)说(shuō)英语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因而要(yào)想从根本(běn)上学(xué)好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何将自己学到的(de)通过交流(liú)分享出去(qù)，与别人多(duō)多互(hù)动交流，一方(fāng)面(miàn)对自己的英语思维(wéi)方(fāng)式有(yǒu)好处，一方面也可以(yǐ)突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍，时(shí)间(jiān)一长也容易形成(chéng)肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一个(gè)固(gù)定的语(yǔ)言学习环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如(rú)果一个根本不会说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更(gèng)差，当(dāng)他回来的(de)时候，他的英语水平(píng)铅好也会(huì)很好。

　　5.树立(lì)英(yīng)语学习自信心

　　学习中最忌讳(huì)的是钓鱼三天(tiān)，晒网两天，所以在(zài)学习的过程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会树(shù)立学习的自信，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我们可以做到。

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