工科与理科是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境(jìng)科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(liào)科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器(qì)等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或(huò)工学即“应用科(kē)学和(hé)技术的原理，来(lái)解汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市(jiě)决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科学、技术(shù)、数学(xué)和(hé)实(shí)践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业(yè)各个生产部(bù)门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学(xué)科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所(汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市suǒ)积(jī)累(lèi)的(de)技术经(jīng)验而发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养目标是(shì)在相应(yīng)的工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还(hái)汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市有新型工科。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展的需要而(ér)在有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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