应用(yòng)气(qì)象学是(shì)干(gàn)什(shén)么的(de)，应(yīng)用气象(xiàng)学是(shì)干(gàn)什么的工作是应用气象学专业可以在政(zhèng)府、事(shì)业类单(dān)位从事(shì)气象监测、农业设施环境调(diào)控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用等工作，也可以在高新(xīn)技术类企业从事生(shēng)态环境建设(shè)、生态环(huán)境监测调(diào)控、信息技术应用(yòng)、环境(jìng)评价(jià)等工作(zuò)的。

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应用气象学专业的(de)就业方向(xiàng)是(shì)什么

　　　　在高考填(tián)报志愿选(xuǎn)择专业时，很(hěn)多考生(shēng)和家长对(duì)应用气(qì)象学专业(yè)就(jiù)业方向(xiàng)是什么的问题非常关注，我收集了具(jù)体信(xìn)息，大家快来(lái)了(le)解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用(yòng)气象学专业(yè)的(de)就(jiù)业方向是卜睁(zhēng)什么主要(yào)面向气象行(xíng)业，在气象探测、公共气象服务、农(nóng)业气象服务岗位群(qún)，从事地面测报(bào)、农业气象测(cè)报、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警信(xìn)息(xī)制作和发布、公共气象服务、农业气(qì)象服务等(děng)工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业(yè)后可在(zài)农业气象(xiàng)及生态环境监(jiān)测调控(kòng)、信(xìn)息(xī)分析(xī)处(chù)理、资(zī)源开发利用和防(fáng)灾(zāi)减灾等科研、教学(xué)和业务部门工作。

　　 　　政府、事业(yè)类单位(wèi)：气象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防(fáng)汛(xùn)抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区划与资(zī)源利用(yòng);高(gāo)新(xīn)技术(shù)类企(qǐ)业：生(shēng)态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环(huán)境评价(jià)。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象(xiàng)局下属的(de)比如说(shuō)各省、地、县，这样一些(xiē)气象部门，特别是到气象台工(gōng)作，另外就(jiù)是到民航系统的气(qì)象台，为航(háng)空方面提供气(qì)象保障(zhàng)。

　　再一(yī)个就是到(dào)部队去，为部队(duì)比如说特(tè)别是空军，几乎每(měi)一(yī)个空军(jūn)基地的话，都有飞机场，这个(gè)飞(fēi)机场都(dōu)有(yǒu)气象台，还有的一部(bù)分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关的电力等(děng)等(děng)的。

　　 　　应(yīng)用气象学(xué)专业学什么课程(chéng)应(yīng)用气象学主要研究气象(xiàng)学的基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成(chéng)果应用于农业、水文、航(háng)海、航空、军(jūn)事、医疗等(děng)领域，解(jiě)决相关领域的气象问题，例如：气象防震(zhèn)抗洪减灾对策、生(shēng)态环境调(diào)控、气候资源开发(fā)利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学》、《大(dà)气科学基(jī)础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学(xué)方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环(huán)节：学年论(lùn)文、科技创新(xīn)实(shí)践(jiàn)、天气学分析、毕(bì)业论文等(děng)。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实(shí)验(yàn)、应用气象学实验、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方向22寸是多少厘米培养：型(xíng)伏岁公共气象服(fú)务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习应用(yòng)气(qì)象学的基本理论(lùn)和基本知识，接受大气科学及相关学科领域的科学思维(wéi)和(hé)实验实践的(de)基本训(xùn)练(liàn)，具(jù)备(bèi)应用(yòng)气象(xiàng)业务、研究和开发的基(jī)本能力。

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