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音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声部音真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会(huì)包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士(shì)学(xué)位(wèi)，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己(j真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态ǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制(zhì)作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一(yī)课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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