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花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗

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  猴子(zi)摘玉米(mǐ)的故事原版及寓意是什么,猴子摘(zhāi)玉米的故事(shì)原版及寓意和象征是小猴子掰玉米(mǐ)的故事讲(jiǎng)述(shù)的是一只小猴(hóu)子下山,看见(jiàn)一块玉米(mǐ)地便掰了一块(kuài)玉米,可是没走多远又(yòu)看到了桃(táo)子,便扔了(le)玉米摘桃子的。

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猴子摘(zhāi)玉米的故事原版及寓意是(shì)什么,猴子摘玉米的(de)故事(shì)原版及寓(yù)意和象征(zhēng)

  小(xiǎo)猴子掰玉米(mǐ)的故事讲述的是(shì)一只(zhǐ)小猴(hóu)子下(xià)山(shān),看见一块(kuài)玉(yù)米地便掰了一块(kuài)玉米(mǐ),可(kě)是没(méi)走(zǒu)多远又看到了桃子,便扔了玉米摘桃(táo)子。

  这(zhè)样,它又遇到了西瓜,又遇到了(le)兔子,可是最后它却什么也没带(dài)回家(jiā)。

猴子摘玉米的故(gù)事原(yuán)版

  有一天,一只(zhǐ)小猴子下山(shān)来,它(tā)走(zǒu)到一块玉米地里(lǐ),看(kàn)见玉米结得又(yòu)大又多(花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗duō),非常高(gāo)兴(xīng),就掰了一(yī)个,扛着往前走。

  小(xiǎo)猴子扛着玉米(mǐ),走(zǒu)到(dào)一棵桃树下。

  它看见满(mǎn)树的桃子又大又(yòu)红,非(fēi)常高兴,就(jiù)扔了玉(yù)米去摘桃(táo)子。

  小猴子捧着几(jǐ)个桃(táo)子,走到一片(piàn)瓜地(dì)里。

  它看见满地的西瓜(guā)又大又圆(yuán),非(fēi)常高(gāo)兴,就扔了桃子(zi)去摘西瓜。

  小(xiǎo)猴子抱着一个(gè)大西瓜往回走(zǒu)。

  走着(zhe)走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。

  它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。

  小兔跑进(jìn)树(shù)林子(zi),不见了(le)。

  小(xiǎo)猴(hóu)子只好(hǎo)空着手回家去。

猴子摘玉米的故事寓意

  这个故(gù)事(shì)里的小猴子不仅贪婪而且做事(shì)情没有(yǒu)毅(yì)力,不能坚持,容易(yì)半途(tú)而废(fèi)。

  故事告诉(sù)我们做(zuò)事情要专心致志,不能半途而废。

  在(zài)接受(shòu)新事物(wù)的时候(hòu),也可以(yǐ)理解为在追求(qiú)东西的时(shí)候,首先要(yào)考虑自(zì)己的容纳量,如果我们(men)的容量有(yǒu)限,那么(me)我们只能(néng)选择(zé)其中(zhōng)最好的(de),而不是一律地照单(dān)全收。

猴(hóu)子摘玉米的故事(shì)和(hé)道理

   猴子摘玉米(mǐ)的故事里的小(xiǎo)猴子贪婪没有(yǒu)毅力,不(bù)能坚持,容(róng)易半途而废(fèi)。

  告诉我们做事要一(yī)心一意,做事情要坚持到底。

  下面是我(wǒ)整理的相关内容,供(gōng)参考。

  

猴子摘玉米的故(gù)事(shì)

   从前,在森林里面住着一只小猴子,有一天它(tā)肚(dù)子(zi)饿了,出(chū)来寻找食物。

   它走着走(zǒu)着(zhe),就来到了一磨(mó)肆块玉米地,里(lǐ)面的玉米(mǐ)好大(dà)啊,猴子可高兴瞎(xiā)迹(jì)轿了,摘了很多(duō)玉米,它的(de)双手(shǒu)都花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(dōu)捧满了玉米。

  它捧着玉米往前走啊走,来(lái)到了一(yī)片西瓜地,猴子一看(kàn)西瓜(guā)大(dà)大的,马上将手里的玉米(mǐ)丢了,摘了一个大大西瓜,抱着西瓜又(yòu)往前(qián)走了(le)。

   走着走(zǒu)着,猴子(zi)来到了一(yī)片花(huā)丛中(zhōng),看(kàn)到(dào)美丽的(de)花朵(duǒ),猴子(zi)又忍(rěn)不住将手里的西瓜丢了,摘了满满一手的花朵朵。

  猴子又接着走(zǒu)啊走,由(yóu)于手里捧着的花(huā)朵太香了,吸引来(lái)了一大堆的蝴蝶,猴子马上又迫不(bù)及待的将花朵丢(diū)了,去(qù)抓(zhuā)蝴(hú)蝶。

   可是蝴蝶飞来(lái)飞去,猴子一个都没有抓着,这个时候天(tiān)黑了,猴子只好空着双手回家去了(le)...

道理

   1、得(dé)到的东(dōng)西要好(hǎo)好珍惜,虽然(rán)说不(bù)进步就等于退步(bù),但(dàn)是如果(guǒ)你在获取新(xīn)知识的同时把我们已有(yǒu)的基础知识(shí)都(dōu)丢掉了(le),那岂不是舍本(běn)逐(zhú)末吗?

   2、在接(jiē)受新事物的(de)时候,也可以理解为在追(zhuī)求东(dōng)西的(de)时候,首(shǒu)先要考虑自州孙己的容纳量,如果我们的容量有限,那么我们只能选择(zé)其中(zhōng)最(zuì)好的(de),而不是一律地(dì)照单全收。

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