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临沂是几线城市，临沂是几线城市2023 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什(shén)么是在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗(shèn)透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名(míng)言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文(wén)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客观事物临沂是几线城市，临沂是几线城市2023的文章形(xíng)式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学(xué),这种愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了(le),不需要(yào)再(zài)去说什么多(duō)余的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下(xià)总结(jié),写上几句(jù)概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到(dào)好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把(bǎ)文(wén)章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己(jǐ)的感情(qíng),同(tóng)时自(zì)己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题(tí)或者文章(zhāng)的开头(tóu)联(lián)系(xì)起来(lái)考(kǎo)虑(lǜ),使(shǐ)人感到(dào)首尾(wěi)圆(yuán)合(hé),浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面(miàn)的(de)内容为结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的(de)结(jié)尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没(méi)有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的(de)心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整(zhěng)体之中的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从(cóng)标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇(piān)文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的(de)《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产党(dǎng)领导的土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家(jiā)种了(le)瓜,可(k临沂是几线城市，临沂是几线城市2023ě)田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天(tiān)天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的前后内容一(yī)起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅(jǐn)结尾自然(rán),同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。