张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大(dà)互(hù)联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

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张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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