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精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字

精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出(chū)自(zì)哪里,家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫(pín),无从致(zhì)书以观,每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之家,手自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学习(xí),(就)常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲(qīn)手抄录(lù),计算好(归(guī)还的(de))日(rì)期(按时)送还(hái)。

送东阳马生(shēng)序(xù)节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫(pín),无从致(zhì)书以观,每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自笔录,计(jì)日(rì)以还(hái)。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约。

  以是人多(duō)以书假余,余因(yīn)得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤(xián)之(zhī)道,又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游(yóu),尝趋百里(lǐ)外,从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先(xiān)达德(dé)隆望尊,门人弟子(zi)填其室(shì),未尝稍降辞(cí)色。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请(qǐng);

  或遇其(qí)叱咄(duō),色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟(qí)其欣悦,则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻译(yì)

  我年幼(yòu)时就非常爱好读(dú)书。

  家里贫(pín)穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄录,计算着日期按时(shí)送还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直(zhí),也不放(fàng)松读书。

  抄(chāo)写(xiě)完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超(chāo)过约(yuē)定的期限。

  因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人都愿(yuàn)意把书(shū)借给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书(shū)。

  成年(nián)以(yǐ)后(hòu),我更加仰(精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤的学(xué)说,又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往(wǎng),曾经赶到数百里以外,拿(ná)着经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望重,门(mén)人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子(zi),他的(de)言辞(cí)和态度(dù)从(cóng)未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

  我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理,俯下(xià)身子,侧(cè)着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教(jiào);

  有时遇到他大声斥责(精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字zé),我的表情更(gèng)加恭顺,礼节更加周到,不敢说(shuō)一个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则(zé)又(yòu)去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨(bèn),但最终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末明初(chū)文(wén)学(xué)家(jiā),曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州(zhōu),途中病死于夔州(zhōu)。

  他(tā)的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日(rì)以还是(shì)什(shén)么意思(sī)

  年(nián)幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看,常(cháng)向藏(cáng)书(shū)的人家求(qiú)借,亲(qīn)手抄(chāo)录,约定(dìng)日期(qī)送(sòng)还。

  出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有致,用(yòng)对比说(shuō)理,在(zài)叙(xù)事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。

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