张雪(xuě)峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在(zài)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不(bù)会(huì)面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不(bù)能(néng)持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识(shí)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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