全因素速(sù)写是什么意(yì)思，全(quán)因素速(sù)写(xiě)图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意(yì)思，但是速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么(me)是全(quán)因素素(sù)描

　　全因素(sù)素描是(shì)相对结(jié)构素描来讲的，一(yī)般结构素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白(bái)调子，却(què)是(shì)从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯(sī)的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全(quán)因(yīn)素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般(bān)我们如果强(qiáng)调(diào)全因素素描就是强调画(huà)的(de)时(shí)候(hòu)带上背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关(guān)系(xì)一(yī)起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者(zhě)和考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能更好的体现出来，局部(bù)的(de)构造(zào)已经很突出了，而其他(tā)地方做(zuò)的不(bù)足，这样(yàng)的一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整(zhěng)体，就(jiù)算(suàn)再(zài)精彩、再(zài)深入也(yě)是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光描的(de)目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和(hé)如何观察(chá)事物(wù)的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它(tā)的本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素(sù)描(miáo)画的(de)成败，那么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方(fāng)法(fǎ)，比(bǐ)较色调(diào)的深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的作品，才是客观(guān)对(duì)象真(zhēn)实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光的(de)人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具(jù)个(gè)性(xìng)的差异，但是(shì)在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到有的(de)学生不管画(huà)谁(shuí)，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时(shí)期老师(shī)指导(dǎo)上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认(rèn)为(wèi)：模特(tè)儿像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却能检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对(duì)象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面效果和废(fèi)弃(qì)对客观(guān)对象感(gǎn)知能力的训练，那么(me)他就有可(kě)能(néng)造成(chéng)感知能力的退化，失去一(yī)个艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是(shì)因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法(fǎ)得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比(bǐ)不强烈(liè)和画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对比和(hé)变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就不(bù)清晰，画(huà)面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成(chéng)分少点，都要给你(nǐ)的(de)感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少(shǎo)其(qí)中的一个(gè)。

　　造成画(huà)面灰的(de)原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本(běn)都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的色调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易(yì)造成画面灰。

　　这(zh翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光è)时，就(jiù)体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的大部(bù)分面积，而(ér)浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持(chí)画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实(shí)，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出(chū)现零(líng)乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画(huà)得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不(bù)统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固(gù)定光源的照射下，必(bì)然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅作(zuò)品(pǐn)也不能(néng)说是一幅(fú)好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必(bì)须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观(guān)察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解(jiě)释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了(le)可以(yǐ)发现(xiàn)静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些存(cún)在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的(de)因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考资料(liào)来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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