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晓之(zhī)以情,动之(zhī)以(yǐ)理的(de)意思是什(shén)么，晓之以理,动之(zhī)以情(qíng)出自哪(nǎ)里(lǐ)

　　原句(jù)为“动之以(yǐ)情，晓山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思是(shì)用感情(qíng)来打(dǎ)动别人的(de)心，用道(dào)理来使别人(rén)明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传(chuán)·平(píng)步(bù)青云(yún)》上(shàng)册：“随便他如何导之(zhī)以理，动之以情，一个只是不(bù)肯(kěn)松口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德(dé)为本，待人(rén)要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑(xiào)以为下车的人是车(chē)主(zhǔ)，她动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理的(de)说着(zhe)。

　　3、月老动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依旧(jiù)得到如(rú)此答(dá)案(àn)，不由有些愠怒道：“难道你就如此(cǐ)顽固，冥(míng)顽不灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情(qíng)动之以理的意思是什么 晓之以情动之以理是什么意思

　　1、动之以情，晓之以理(lǐ)解释：用感情来打(dǎ)动(dòng)别(bié)人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出(chū)自(zì)：孔子《论语》中：诱之以利，晓之以理，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳(shéng)之以法，导之以行，勉燃胡(hú)唤之以恒，持之以恒，学之以恒，行之(zhī)以德(dé)，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱惑(huò),用情感去打动，用(yòng)道理去明了，用威严去胁(xié)迫，教授给(gěi)以捕鱼的(de)技术，用法律(lǜ)去束(shù)缚，用行(xíng)为去引导，用做(zuò)铅恒心(xīn)皮凯去勉(miǎn)励，以恒心保持久远，以恒心去学习(xí)（即坚持去学(xué)习），行为要符(fú)合道德，用道德去引导，用礼制去(qù)同化，不仅有羞耻之心而且有归服之心。

　　晓之以情,动(dòng)之(zhī)以理的意思是什么，晓之以理(lǐ),动之以情(qíng)出自哪里是原句为“动之以(yǐ)情(qíng)，晓之以理”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白的。

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晓之以(yǐ)情,动之以(yǐ)理的(de)意思是什么，晓(xiǎo)之以理,动之以(yǐ)情(qíng)出(chū)自(zì)哪里

　　原句为(wèi)“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗(sú)语，意思是用感情来打动别人的心，用道理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡(hú)雪(xuě)岩全传·平步青云》上册：“随便他如(rú)何导(dǎo)之以理，动之以情，一个只(zhǐ)是(shì)不肯(kěn)松口。

　　”用法：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人(rén)要(yào)诚；

　　勤奋(fèn)工作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓之以(yǐ)理；

　　无私奉(fèng)献(xiàn)，真情感(gǎn)人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的(de)人是车主，她动(dòng)之以情，晓之以理的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理，却依旧得到如此(cǐ)答案，不由有(yǒu)些(xiē)愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理(lǐ)的意思是(shì)什么(me) 晓之以(yǐ)情动(dòng)之以(yǐ)理是(shì)什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之以理解释：用感情来打动别人的心，用道(dào)理来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子(zi)《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓之以理，动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡唤之(zhī)以恒，持之以(yǐ)恒，学之以(yǐ)恒(héng)，行(xíng)之以德，道之(zhī)以德，齐之以(yǐ)礼，有(yǒu)耻且格。

　　 3、解释为：用利益去诱(yòu)惑,用(yòng)情感去打动，用(yòng)道理去明了，用(yòng)威严(yán)去胁迫(pò)，教授(shòu)给以捕鱼的技(jì)术，用法律去(qù)束缚，用(yòng)行(xíng)为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励，以恒心保持久(jiǔ)远，以(yǐ)恒心去(qù)学习（即坚持(chí)去学习），行(xíng)为要符(fú)合道德，用道德去引导，用(yòng)礼制去同化，不仅有羞耻之(zhī)心而且有归(guī)服(fú)之心。

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