认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真(zhēn)campus是什么意思 campus是国誉吗，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个(gè)是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前(qián)面的词(cí)和(hé)词组构成一种特(tè)有形式(shì)来为它后面的(de)动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此处(campus是什么意思 campus是国誉吗chù)的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必(bì)须(xū)和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前(qián)后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在(zài)动词或(huò)形容词之后，带(dài)着它后面的(de)词语为其前(qián)的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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