高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标(biāo大学老师最怕什么部门举报)题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出(chū)标题的深层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想入(rù)手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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