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怎样(yàng)给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可能(néng)多地(dì)和(hé)同性朋友(yǒu)一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思(sī)维质(zhì)量和人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青春期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾(pí)环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩(hái)子(zi)们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一(yī)个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青(qīng)春期(qī)，在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的(de)心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家(jiā)一(yī)起详细(xì)了解下青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学(xué)生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然(rán)环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个(gè)性冲动(dòng)时期，主动学习(xí)一(yī)些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的(de)心理(lǐ)问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人们的(de)思想品质参(cān)差不齐，特别是(shì)一小部分(fēn)人为追(zhuī)逐名利(lì)，不择(zé)手段，对思想处于转形(xíng)时期(qī)的(de)`孩(hái)子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制(zhì)一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的(de)言行与(yǔ)法律及社会道德(dé)相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危(wēi)害(hài)性(xìng)，将孩(hái)子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩(hái)子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成(chéng)龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家(jiā)长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出(chū)一个爱学(xué)习的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的(de)孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实(shí)的环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子(zi)的世界(jiè)，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先(xiān)要(yào)了解(jiě)孩子的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确(què)认识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的(de)女孩，开始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性(xìng)爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要(yào)家长指导帮(bāng)助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的(de)迹(jì)象便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就(jiù)越(yuè)会(huì)坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行压制(zhì)，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一(yī)个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子(zi)文(wén)化知识的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄(pò)，没有(yǒu)健康的心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与抱(bào)负(fù)也因心(xīn)有余而力不足而(ér)难(nán)以(yǐ)达到。

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