张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向(xiànarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？g)。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了(le)上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(carctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？óng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思(sī)想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而(ér)不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候(hòu)发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区(qū)分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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