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  初中(zhōng)生学习英语一定要注(zhù)意自(zì)己的学习方法(fǎ),下面为大家总结了初(chū)中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法,仅供大(dà)家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在(zài)清晨(chén)阅读英语,每天就朗诵一篇文(wén)章即(jí)可。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在主持节(jié)目和主播(bō),你不是在读英(yīng)语而是(shì)在(zài)用(yòng)心声(shēng)情(qíng)并茂地讲故事(shì)。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵的好,这个可(kě)以快速培(péi)养你的英语(yǔ)语感。

注(zhù)重时态和(hé)语(yǔ)态的运用(yòng)

  初中英语(yǔ)学习八(bā)大时态(tài),但(dàn)是重点(diǎn)考察(chá)五大(dà)时态---一般将来时、一般(bān)现在时(shí)、一般(bān)过去(qù)时、现在进行时、现在完成时。

  语(yǔ)态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被动(dòng)语态,难(nán)点在于(yú)被动语态(tài)的学习。

  中考(kǎo)主要考(kǎo)察一般(bān)现在时、一般将来时、一般过去时(shí)和(hé)含(hán)有情态动词的被(bèi)动(dòng)语态(tài)。

  学习方法(fǎ):理解(jiě)概念,牢记(jì)公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中英(yīng)语(yǔ)学(xué)习中,做作业(yè)之前(qián)先(xiān)复习(xí)也很重要。

  复习(xí)能(néng)巩(gǒng)固之前(qián)学过的知识,强化(huà)学习(xí)效果。

  每天上完英语课之后,对于(yú)老(lǎo)师布(bù)置(zhì)的作(zuò)业,先不(bù)要急着去做,而是(shì)要先将(jiāng)当天老师讲过的(de)知识点以(yǐ)及课本上的(de)内容仔细复习一遍,然后再(zài)去做(zuò)作业。

  这样不仅能让做作业的正确率增高(gāo),同时也达到(dào)了温故知(zhī)新的(de)效果。

课下进行(xíng)大量阅读(dú)

  要具(jù)备一定的英语听、说、读、写(xiě)能力,首先要(yào)掌握一定的(de)词汇量。

  快速(sù)扩大词汇(huì)量的最好办法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁文章(zhāng)的大量阅读。

  理解(jiě)和速度(dù)是阅读的(de)两项基本(běn)功(gōng),两者缺(quē)一不可。

  语言学(xué)家和心理学家的研究(jiū)证明:加深理解可以加快读速;反过来,读速的(de)加快也能加深故意不接电话说明什么,女人不接电话暗示什么理解。

  两者是相互(hù)促(cù)进的(de)。

怎(zěn)样学好英(yīng)语最有效的方法有哪些?

  综述:学习(xí)英语(yǔ)最最重(zhòng)要(yào)的就是词汇量。

  1.记(jì)忆单词的方(fāng)法(fǎ)

  学英(yīng)语最关(guān)键的就(jiù)是单词(cí)了,毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的,所以(yǐ)要学会如(rú)何扩(kuò)充自己单词量(liàng);大致可以通过阅读、生词(cí)记忆(yì)等方式来(lái)增加新词汇量,如果出现(xiàn)无(wú)法记忆(yì)的新单词或(huò)者难(nán)度较(jiào)大的单词(cí)记得记(jì)录(lù)一下,并不断的去使(shǐ)用新单词,这样总归比你(nǐ)不断的通过脑力去记(jì)忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过程当中相信(xìn)每一个(gè)人都有遇到过难题,而(ér)这些难题(tí)有些人(rén)则选择逃避(bì),有些(xiē)人则(zé)选择直(zhí)视,所以要学(xué)会(huì)信或如何去解决问题,养成解决问题的(de)思维(wéi)方式(shì),要(yào)想培养自(zì)己解决问题的(de)能(néng)力最(zuì)好的方法就是不(bù)断(duàn)的给自己制造一些新的(de)问题,由简入(rù)难的创(chuàng)造。

  3.学(xué)习互动分享

  要(yào)说英语学习的最终(zhōng)目的就是交流,因而要想从(cóng)根(gēn)本上学(xué)好英语,交流就是(shì)必不可少的,所(suǒ)以(yǐ)学(xué)要学会(huì)如(rú)何将自己学到(dào)的通过交流分享(xiǎng)出去(qù),与(yǔ)别人(rén)多多(duō)互动交(jiāo)流,一方面(miàn)对自己的英语思维(wéi)方式有好处,一(yī)方面也可以突(tū)破自身英语(yǔ)交流的心理障碍,时(shí)间一(yī)长也容易形成(chéng)肌肉(ròu)记忆的(de)。

  4.塑(sù)造良(liáng)好的英语学习环境

  需要为自己建立(lì)一个固定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个语言(yán)学习环境中,我们会慢慢自然地(dì)学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说(shuō)英语的(de)人被(bèi)扔到国外,即使(shǐ)他(tā)的英语水(shuǐ)平更(gèng)差,当他回来的时候,他(tā)的(de)英语水平铅好(hǎo)也(yě)会很好。

  5.树立(lì)英语学习自信心

  学(xué)习中最(zuì)忌讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天(tiān),所(suǒ)以在学习的(de)过(guò)程中。

  我们必须(xū)学会树立学习的自信,并不断地告诉自己,我们可(kě)以做到。

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