1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面前(qián)的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧大脑平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不(bù)断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的(de)开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防(fáng)止人(rén)类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人(rén)出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创的对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾(céng)经在七年(nián)之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的(de)百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其(qí)实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发(fā)出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三(sān)的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多(duō)的神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出(chū)来的(de)就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数(shù)的(de)念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多数的(de)人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问(wèn)题而一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在(zài)进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动(dòng)信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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