朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切(qiè)的一厢情愿是什么意思怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的一厢情愿是什么意思希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望(wàng)中国(guó)有新的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调更(gèng)加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却(què)只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先(xiān)生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的(de)两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模(mó)桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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