原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会(huì)学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或(huò)影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口jiā)庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个(gè)好运气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要(yào)别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造(zào)成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备(bèi)判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的(de)情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确把握(wò)别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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