哈尔滨理工大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)是全国综合(hé)排名178哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学电(diàn)气专业(yè)全国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝(jué)缘全(quán)国第(dì)1的。

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哈尔(ěr)滨理工大学(xué)的综合实力(lì)排名第几，哈(hā)尔滨理工(gōng)大学理(lǐ)工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士后(hòu)科(kē)研(yán)流动(dòng)站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程博士(shì)学位(wèi)授权学科一(yī)级学科：　电(diàn)气工程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、材料(liào)科(kē)学与工(gōng)程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术(shù)二(èr)级学科：　电(diàn)机与电器、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子与(yǔ)电力传(chuán)动、电工理论与(yǔ)新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械(xiè)制造及(jí)其自动化、机械电子工(gōng)程(chéng)、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物(wù)理(lǐ)与化学、精密(mì)仪器(qì)及(jí)机械、测试计量技术(shù)及仪器、　计算机系(xì)统(tǒng)结构、计(jì)算机软件与(yǔ)理论(lùn)、计算(suàn)机应用技术、技术(shù)经济(jì)与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科，特别(bié)是博(bó)士后流(liú)动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名是针(zhēn)对学(xué)校总(zǒng)体实(shí)力(lì)的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不(bù)大，除非你指想炫耀(yào)自己毕业学校的知(zhī)名(míng)度更高！这些排名极易对考生产生误导(dǎo)，一般是对教育不大知情者才热衷于(yú)此，这是很多(duō)教育专家(jiā)极(jí)力反对的(de)！因为(wèi)每(měi)所高校(xiào)都有自(z悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望ì)己的优(yōu)势学科，某些院校的综(zōng)合排名虽然低(dī)点(diǎn悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望)，但单个学(xué)科上(shàng)的实力、师资和(hé)地(dì)位可(kě)能非常拔(bá)尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有很(hěn)高认可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低于985，但211高(gāo)校中某些(xiē)学(xué)科的实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突(tū)出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优(yōu)秀(xiù)人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对在成都理工大学(xué)（综合(hé)排(pái)名(míng)140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在地质方(fāng)面(miàn)有四个国(guó)家重点学科(kē)，培养的(de)地质类人(rén)才质量和数量比合肥工(gōng)业大学(xué)的地(dì)质毕(bì)业生(shēng)普遍好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外(wài)的语言(yán)类毕业(yè)生总体上不(bù)如浙大(dà)、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的目的是提高人的综合(hé)素质(zhì)和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多(duō)高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质量劣(liè)的垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专业的(de)试(shì)验品和小白(bái)鼠，这是高等教(jiào)育的误区，是(shì)对社(shè)会和学(xué)生及家长十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学(xué)都能(néng)严格控制所设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做(zuò)出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们大家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大，回(huí)报更(gèng)多才能获(huò)得更好的发展渠道和待遇，对社会(huì)和个人这一点才是最(zuì)重要(yào)的；

　　如(rú)果(guǒ)无法实现教育应有的社(shè)会推进价(jià)值和对受教育者的价值(zhí)，什么都白(bái)谈！那教育就是在(zài)浪费他人(rén)青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结合个人理想、爱(ài)好，综合考虑学校学科师资(zī)、办(bàn)学历(lì)史(shǐ)、省部级和国家级重(zhòng)点学科设置(zhì)情况、教师论文(wén)和(hé)科研(yán)项目情况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理性判断和选择学校及专业(yè)；

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