考高中历(lì)史(shǐ)教师资格证(zhèng)需(xū)要考哪些(xiē)科目，历(lì)史教师(shī)资(zī)格证需要考哪些科目和(hé)内容(róng)是在笔(bǐ)试(shì)环节(jié)的考试(shì)科目是(shì)一样(yàng)的，具体如(rú)下：非统考(kǎo)地(dì)区：高等学校：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教学方法导论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业标准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教(jiào)师资格(gé)证需要考哪些科目(mù)，历史教师资格证需要考(kǎo)哪些科(kē)目和内容(róng)

　　1、在笔试环(huán)节的考试科目是一样的，具体如(rú)下(xià)：非统考(kǎo)地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规(guī)概(gài)论(lùn)》、《教学技(jì)能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《职(zhí)业道德规范中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学(xué)》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践》、《学生与团(tuán)队管(guǎn)理概论(lùn)》、《职业道德规范与专(zhuān)业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学方法导论》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德(dé)规范与(yǔ)专(zhuān)业(yè)标准解(jiě)读》。

　　小学：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《学生与团队管理概(gài)论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　统考地(dì)区：幼(yòu)儿园：综(zōng)合(hé)素(sù)质+保教知识与(yǔ)能(néng)力小学：综合(hé)素质(zhì)+教育教(jiào)学知识与能力中学(xué)：综合素质+教(jiào)育知识(shí)与(yǔ)能力+学(xué)科知识与能力2、报考条件：报(bào)考条件：大三及以上(其中(zhōng)山东、浙江(jiāng)只有毕(bì)业班可以参加)报考对象：师范生(shēng)、非师范生(shēng)、已毕业社会人员具有所报教师资格种类的相应学历(lì)：幼(yòu)儿教师：具备(bèi)幼儿师范学(xué)校毕(bì)业或(huò)大专以上学(xué)历小学教师：具(jù)备大学专科毕(bì)业(yè)及其以上学(xué)历初中教师：具备大(dà)学本科毕业及其以上学历高中教师：具备大学本(běn)科毕(bì)业及其(qí)以上(shàng)学历中职教师：具(jù)备大学本(běn)科(kē)及以上(shàng)学(xué)历参(cān)加教育学、心理学理论考试(shì)并获得合格(gé)成绩；

　　通(tōng)过国家(jiā)语委(wěi)的普通话测试（二级乙(yǐ)等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检(jiǎn)合(hé)格。

高中历史(shǐ)教师资格证(zhèng)考试科目与内容

　　高中历史分(fēn)别考(kǎo)综合素(sù)质(zhì)（中学）、教育知识与能力、历史学科知(zhī)识(shí)与教学能力（高级中学(xué)）。

　　报考高中历(lì)史教师资(zī)格(gé)证必须具备高等师范本科(kē)院校或者其他大学本(běn)科毕业及其以(yǐ)上学历(lì)。

　　中学(xué)历史教师资(zī)格证考试(shì)比较简单，中学(xué)历史(shǐ)教师资格证笔试(shì)考试科(kē)目是综合素质、教育(yù)知识与能(néng)力、学科知(zhī)识与教学能力这三(sān)门(mén)科目。

　　一般教师资格中学历史的考点是(shì)：重大的历史(shǐ)事件、重(zhòng)要的(de)历史人物；中国传统的(de)天文历(lì)法(fǎ)、汪搜思(sī)想文化(huà)以及民(mín)俗(sú)节日(rì)等(děng)等(děng)。

　　历史(shǐ)学科知识考历史(shǐ)学科的知识与能力。

　　掌握历史学科的基(jī)本理论(lùn)和基础(chǔ)知(zhī)识，了解认(rèn)识历(lì)史的(de)基本方法，并能够在高中历史教学(xué)中(zhōng)有效地运用这些理论、知(zhī)识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备考要(yào)提(tí)前两个月，大学里平时要上课和各种事(shì)情，前一个月(yuè)主要梳理一遍所有科(kē)目的(de)重(zhòng)难点并整理出来，可以单独(dú)弄(nòng)成电子稿，然后打印出(chū)来。

　　同时边背诵知识(shí)点，特是教育知识与能(néng)中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗力(lì)，理论(lùn)多(duō)，需要花时(shí)间处理繁杂的信息(xī)，还有备(bèi)考文史类的，最好(hǎo)早点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要是(shì)背(bèi)诵。

　　督促(cù)自己(jǐ)尽量每天(tiān)7:00左右(yòu)起床去图书馆背书，然后下午没(méi)事(shì)又没课也可以背诵(sòng)，晚上就(jiù)写写真题。

　　（3）综合素质这一(yī)科，可(kě)以梳(shū)理了重难点后，放在最后背(bèi)，只需要(yào)背(bèi)学生(shēng)观、教(jiào)师(shī)观(guān)、教师职业道德规范，历(lì)年(nián)真题材料分析题部分都只考这些方(fāng)面。

　　选择题方面，比较有难(nán)度的是涉(shè)及法律(lǜ)法规这一块，包括教师法、义务教育法、未(w中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗èi)成年(nián)人保(bǎo)护法(fǎ)、预(yù)防未成年人(rén)犯(fàn)罪法等，考前要多熟(shú)悉。

　　还有一块是文化常识，因为范(fàn)围太广的，可能(néng)个人知识广度有限，我是觉得(dé)比较难。

　　作文(wén)的(de)话，一(yī)定要写满1000个字(zì)，要有结束(shù)语，“总(zǒng)之……”这类概括性语句(jù)。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力这一科，我认为是多(duō)背多熟悉(xī)知(zhī)识点(diǎn)迅歼(jiān)就(jiù)好了(le)，答主观(guān)题注意辩证思维和适当(dāng)拓展来写。

　　重难点、高频考(kǎo)点我(wǒ)从头到尾整体地背(bèi)了有3遍，因为后来(lái)我做(zuò)题时又补(bǔ)充了不少知识点，又得牢固(gù)新记忆的信(xìn)息，避(bì)免(miǎn)知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业(yè)备考时，要总体熟悉下(xià)高(gāo)中历史知识，配合中公(gōng)教(jiào)材或网课强化记忆。

　　最后，祝(zhù)成功。

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