音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教(jiào)学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的(de)音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一(yī)个(gè)因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内(nèi)容(róng)，明(míng)确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四(分压公式是什么，分压公式是什么意思sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学(xué)教师就需要(yào)硕士(shì)或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就各(gè)有不同分压公式是什么，分压公式是什么意思，每个地区每(měi)个学校的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在(zài)一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业(yè)中工作所需要的(de)一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的(de)作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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