1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时(shí)他(tā)的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可以(yǐ)通过自(zì)创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证(zhèng)了(le)他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提(tí)及(jí)任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席(xí)卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都(dōu)是自(zì)然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种极大的(de)浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的(de)信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是(shì)增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的多(duō)的(de)突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 领略的意思