原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂是(shì)怎么(me)也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远了(le)这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去(qù)和(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪hé)他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落(luò)、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己理想(xiǎng)中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自(zì)身(shēn)存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看到的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会(huì)变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪多(duō)的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出相应的(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪de)努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候(hòu)，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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