线差法是什(shén)么意思，啥叫线差法是就是通过比较(jiào)高校实际录取(qǔ)线(xiàn)与省(shěng)控(kòng)一本线(xiàn)或(huò)二本线之差，来排(pái)除(chú)考(kǎo)试难(nán)度对录取线的影响的(de)。

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线差法(fǎ)是什么(me)意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方法在考试难度变动太大的情况下还是(shì)会有(yǒu)较大误差(chà)，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参考，正式出(chū)成绩后还是(shì)位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次(chà)法填报志(zhì)愿 如(rú)何用(yòng)线差(chà)法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高(gāo)考填报志(zhì)愿前，很多学生都想知道什(shén)么是线(xiàn)差法填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)，如何(hé)用线差法报志(zhì)愿(yuàn)，下(xià)面我为大家整理了(le)相关内容，以供参考，一(yī)起(qǐ)来(lái)看看(kàn)！

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要(yào)清楚(chǔ)目标院校(xiào)往年录取平均线差，也要清楚投(tóu)档(dàng)线差、最高线(xiàn)差(chà)、最(zuì)低线差。

　　 平(píng)行志愿下院校(xiào)投档线(xiàn)差与录取最低线差基本相同(tóng)，所(suǒ)以我们将投档线(xiàn)差(或最低(dī)线差)与(yǔ)平均(jūn)线差、最(zuì)高线差结合使用，既有测算考生(shēng)拟(nǐ)报(bào)院(yuàn)校能不能投档，也(yě)有测(cè)算(suàn)进档(dàng)考生能不能(néng)按所(suǒ)报(bào)专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年(nián)报考(kǎo)人数多少、高(gāo)考试题难(nán)易程度都(dōu)在变化(huà)，而(ér)且每年招生政策、计(jì)划招生人数(shù)都(dōu)有新的(de)调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志愿时，不能(néng)仅仅参考和使用(yòng)某一年的投档录取数据，而是(shì)要(yào)至(zhì)少参考近2-3年(nián)院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线差，而(ér)是要(yào)将(jiāng)投档线差及录取最高(gā维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次o)线差(chà)、最低线差结(jié)合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能(néng)在不同(tóng)招(zhāo)生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略，从(cóng)而段(duàn)和选择出(chū)考生心仪的院校(xiào)和满意(yì)的专(zhuān)业。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差法的(de)“线”是指的批次(cì)录取控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例(lì)如一(yī)本线，二本线等(děng)等。

　　线差法就是比较考(kǎo)生线差与院校(xiào)线(xiàn)差(chà)来填报志愿(yuàn)的方(fāng)法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生线(xiàn)差是高考成绩与省(shěng)控(kòng)线(xiàn)的差值(zhí)，院校线差就是录取平均分与省控线之间的(de)差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建议(yì)中采用院校近几(jǐ)年的平均线(xiàn)差(即线差(chà)均(jūn)值)代替某(mǒu)一(yī)年的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的(de)线差超过院校的线(xiàn)差均值，则录取的几率就比较(jiào)大。

　　线差法适合各(gè)个层次(cì)的考(kǎo)生，不(bù)管是重点批次，还(hái)是普通批次都(dōu)可(kě)以用线(xiàn)差法(fǎ)报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取线差=当年平均录(lù)取分(fēn)数-当年相应批次控制分数(shù)线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北京招生情况(kuàng)为(wèi)例，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工类)在(zài)宴汪北京(jīng)近(jìn)6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的情(qíng)况(kuàng)来看，报考此大学平均需(xū)要65分的线差，最高的(de)年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还(hái)必须根(gēn)据录(lù)取分(fēn)数(shù)区间(jiān)大小、录(lù)取人数在各分数段分布(bù)情(qíng)况留出足够的保(bǎo)险空间，建议考生至少要留(liú)10分以(yǐ)上(shàng)的余(yú)地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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