家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》的(de)。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有什么(me)办法买(mǎi)到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向有藏书(shū)的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计(jì)算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　天大(dà)寒(hán)，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解(dì)子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还(hái)是什(shén)么(me)意思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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