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松果(guǒ)能够(gòu)生吃吗

　　松果(guǒ)是能(néng)够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果(guǒ)能(néng)够(gòu)生吃

　　松果是(shì)能够生(shēng)吃的(de)，营养(yǎng)成分(fēn)在生(shēng)吃的情况下不会丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果能够更好(hǎo)地体(tǐ)会到松果的原汁(zhī)原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持(chí)对立定见，他们(men)认为生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和(hé)细菌，会对人体形成损害。并且松果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有松(sōng)脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过(guò)敏反应(yīng)。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会(huì)对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这(zhè)能够有(yǒu)效(xiào)地杀死松果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削(xuē)减对松脂的(de)过(guò)敏反应。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食用

　　无论是生(shēng)松果仍是熟松果，都不主(zhǔ)张食用过(guò)多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能(néng)会(huì)导致体重增加和(hé)其他健康问(wèn)题。

松果体(tǐ)可视化(huà)练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的核算将数据转换(huàn)成松(sōng)果体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在7-8岁时(shí)到(dào)达高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔(dì)组织被膜，被膜随(suí)血管伸入本质(zhì)内，将本质分为许多不规(guī)则小叶(yè)，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经胶质细(xì)胞和神经(jīng)纤维(wéi)等(děng)组成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想画(huà)面。

　　可是(shì)很少有人知道，国(guó)际上其(qí)实存在 两种不同的(de)梦想形式 ，一种是明(míng)晰的(de)梦想形式，一(yī)种(zhǒng)是含糊(hú)的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在(zài)幼儿(ér)阶(jiē)段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数人成年人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种梦(mèng)想的才(cái)干(gàn)一(yī)向(xiàng)不怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰(xī)的 梦想才干 便是(shì)指在大脑(nǎo)内部能够看见清(qīng)楚的(de)梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或(huò)许打(dǎ)开眼睛(jīng)都能(néng)直观的(de)看到自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相同”直观(guān)而明(míng)晰安(ān)稳的画面，这种才干和(hé)人的精气(qì)神还和松果体(tǐ)的机(jī)能(néng)有(yǒu)很大的联系(xì)，人(rén)的精气神十(shí)分(fēn)充分，就好(hǎo)像(xiàng)是电脑的电能满足，电(diàn)能满足的(de)情况下，电脑(nǎo)就能正常(cháng)的作业(yè)， 假如人的精气神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分(fēn)就需求(qiú)睡觉或许食物来弥(mí)补精气神。

　　相(xiāng)反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦想的(de)画面是需求耗费(fèi)很多的能量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁之后，咱们人领会主(zhǔ)动封闭这种耗能(néng)太多(duō)的功用，运(yùn)用一(yī)向钙化物质来包裹松果(guǒ)体，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就无法(fǎ)直观(guān)看(kàn)到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是，即使是这(zhè)种(zhǒng)含(hán)糊的梦想，其(qí)实也需求(qiú)松果体才干(gàn)完结， 假如没有松果体的整合咱(zán)们是无法(fǎ)梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么(me) ，为什么咱(zán)们人(rén)领会呈现这(zhè)种明晰的想像力机(jī)制呢？其(qí)实这(zhè)个是咱们(men)人体十分才智的当(dāng)地，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻(jùn)的国(guó)际(jì)，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类(lèi)要在这个国际生计(jì)下(xià)去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱(zán)们超级兴(xīng)旺(wàng)的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑(nǎo)是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有照相回忆(yì)的(de)才干，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆，便是(shì)不(bù)论什么东西，只要看一眼就(jiù)能(néng)彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆(yì)的才(cái)干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱(zán)们能(néng)够(gòu)以(yǐ)最快的速(sù)度(dù)学(xué)习赖以生计最重要(yào)的(de)常识。

　　所以(yǐ)，这(zhè)也(yě)就能(néng)解说(shuō)为什(shén)么咱们幼儿和童年时期具有超(chāo)强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便(德国有多大面积，德国相当于中国哪个省biàn)是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了邪”般(bān)地(dì)沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想的(de)任何(hé)东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前(qián)。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还(hái)认为他人都和他(tā)相同具有相(xiāng)同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的梦(mèng)想投影出来(lái)和其(qí)他人的梦(mèng)想投影来进行(xíng)沟通(tōng)，后(hòu)来才绝(jué)望的发现(xiàn)其他(tā)人(rén)并(bìng)没有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在(zài)做试(shì)验的时分，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何模型、图(tú)纸或许(xǔ)试验(yàn)，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完美地描绘出来，和实践情况没(méi)有一点点(diǎn)不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创造都(dōu)依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具有可行性的理论到实(shí)践数据(jù)，没有(yǒu)什么东(dōng)西是不(bù)能在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将一个(gè)开始主(zhǔ)意(yì)付诸实践的进程，彻底是对(duì)精力(lì)、金钱和(hé)时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印(yìn)刷在(zài)纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简单(dān)，由于不(bù)需(xū)求这(zhè)么强的回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太大的(de)精气神(shén)，反(fǎn)而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很智能的封闭(bì)了“可视化的(de)才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上(shàng)十分放松，在做(zuò)梦的时(shí)分(fēn)，咱们的明晰梦(mèng)想的才干(gàn)又打开了，在潜意(yì)识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的德国有多大面积，德国相当于中国哪个省(de)体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国(guó)际回忆大(dà)师教(jiào)练 商业逻辑(jí)教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年，读(dú)过2万本以(yǐ)上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆(yì)大师(shī)，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究员，华南教(jiào)科所研(yán)究员，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本(běn)文(wén)版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠(guān)茗教(jiào)师

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