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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现(xiàn)云就(jiù)代(dài)表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)；阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊>

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本(běn)质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计(jì)的(de)巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设(shè)将(jiāng)来(lái)可(kě)能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式

　　说(shuō)明(míng)方法及(jí)其(qí)作用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象(xiàng)。阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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