校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案(àn)中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身体(tǐ)或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗e-height: 24px;'>俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗在受害(hài)者未能保护自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力(lì)人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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