小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

　　关于小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)平时用(yòng)2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更(gèng)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅笔好还是用(yòng)2b铅(qiān)笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候还是不能(néng)不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让(圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式ràng)写出来的(de)字(zì)能(néng)够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易(yì)正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式