1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了(le)正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的(de)是一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的(de)机(jī)会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出(chū)7人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思3%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要(yào)释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现了所谓(wèi)的(de)10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能(néng)开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在(zài)着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的(de)理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间(jiān)并(bìng)不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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