认真地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后(hòu)面的动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面(miàn)的名词(cí)或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词之后，带(dài)着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的动词或kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心形容词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应读de。

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