原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确(què)衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一(yī)年里有个(gè)好运气，过(guò)好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及(jí)世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在(zài)很严(yán)重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们(men)觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意(yì)识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是(shì)一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们(men)有(yǒu)相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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