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劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼

劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作用是(shì)表现(xiàn)手法从广义上来讲也(yě)就是作者在(zài)行文(wén)措辞和表达思(sī)想感情时(shí)所使(shǐ)用的(de)特殊的(de)语句组织方(fāng)式的(de)。

  关(guān)于表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用(yòng)以及表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法(fǎ)有什么?,表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用,表现手法有(yǒu)哪一些?,表现手法具体有哪(nǎ)些等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

表现手法什么哪些(xiē)手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及其作用

  表现手法从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所(suǒ)使用的(de)特殊的语句组(zǔ)织方(fāng)式。表(biǎo)现手法分(fēn)类

  托物言志(zhì),借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情(qíng),叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈(chén),象征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬(chèn),烘(hōng)托,托(tuō)物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合(hé),欲扬先抑(yì),设置悬念,点面结合,开(kāi)门(mén)见(jiàn)山,伏(fú)笔(bǐ),照(zhào)应(yīng)开篇,点题(tí),首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒(shū)情:渲染气(qì)氛、推动情节发(fā)展、烘托人(rén)物(wù)心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托(tuō)思想感情。

  托(tuō)物言志(zhì)(象征)、虚(xū)实(shí)结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而(ér)且能使文(wén)章内涵丰富,富有哲理,给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)迪。

  动静结(jié)合、化静(jìng)为动(dòng):使(shǐ)表(biǎo)达(dá)更中形象生动(dòng),富有感染力。

  对(duì)比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反衬):突出所描写事物的特(tè)点(diǎn),突出作者的某种感情(qíng),深化(huà)文(wén)章的(de)主(zhǔ)题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表(biǎo)达效果(guǒ)。

  细节(jié)描(miáo)写:突出事(shì)物(wù)的主要特(tè)点(diǎn),使文章内容更加丰富,便于表达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬(yáng)后抑,其(qí)作用(yòng)是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词(cí)准确指(zhǐ)出用(yòng)了何种手法)+ 阐运(yùn)用(结合(hé)诗句阐(chǎn)释(shì)说明(míng)诗人(rén)运(yùn)用(yòng)了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么形象,或表现了(le)什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说出运用(yòng)的手法是什么(me)?(托物言(yán)志、用典、动静(jìng)结合(hé)、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步(bù):结(jié)合诗句阐释说(shuō)明诗(shī)人运用了这种手法的(de)依劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼据(jù)。

  (找到能体(tǐ)现该手法的关键诗(shī)句(jù),并(bìng)进行描(miáo)述性说明(míng))

  ③第三步(bù):析(xī)效果(此手法表达了劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼诗人怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻画了(le)什么形象,或表现(xiàn)了什么主旨)

表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

  表现手(shǒu)法(fǎ)主要(yào)有托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章显志(zhì),铺陈,象(xiàng)征(zhēng),想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼烘(hōng)托,托(tuō)物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联想由一事物(wù)联系到(dào)与之有关(guān)的另一事物(wù),或把事物中(zhōng)类似的特点联(lián)系起来造成一(yī)个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做(zuò)准(zhǔn)备或酝酿高潮到(dào)来(lái)之前的一系列非主情节。

  它(tā)可以显示情节发(fā)展的(de)必然性(xìng),增强作品的感染(rǎn)力(lì)和说服力。

  可(kě)以制造(zào)悬(xuán)念,引起读者(zhě)的兴趣(qù)。

  象征:通过特(tè)定的、容易引(yǐn)起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和(hé)感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源种激胡(hú)不(bù)同的事物(wù)或情(qíng)形(xíng)作(zuò)对照,互(hù)相(xiāng)比(bǐ)较(jiào)。

  作用是突显(xiǎn)对象的(de)特(tè)点,使(shǐ)形象(xiàng)更(gèng)加鲜明(míng)。

  常用(yòng)的表现手法还有引用(yòng),即援引现成的语言材(cái)料(名言(yán)、格(gé)言、民(mín)谣(yáo)、谚语、诗词、典故等(děng)),其主要(yào)起到提高语言的(de)表达效(xiào)果的作用(yòng)(如:增(zēng)春(chūn)铅态加(jiā)文(wén)章(zhāng)文采(cǎi)和文化内涵,丰富文章内容等)。

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