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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全(quán)称为“普通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基本上是(shì)社会(huì)中所有人(rén)员(yuán)期待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学子登(dēng)上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育(yù)自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来(lái)，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完(wán)备性要求，而广受专科学(xué)生以及社会(huì)励志(zhì)改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一(yī)扇(shàn)重(zhòng)新(xīn)让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育(yù)则(zé)是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考制度(dù)最(zuì)实(shí)际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变(bi忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义àn)命(m忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义ìng)运”的群体，对(duì)于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的(de)学术(shù)追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自(zì)考生学(xué)习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学(xué)人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难照顾到其(qí)他求学(xué)人群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来(lái)一(yī)直受(shòu)到教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考反而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是(shì)自(zì)考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高等(děng)教育自(zì)学(xué)考试本(běn)科(kē)的简称，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学历(lì)，学信网可(kě)查，符合(hé)条件者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根(gēn)据国(guó)家教育(yù)部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普通高等教育(yù)毕(bì)业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很(hěn)多(duō)用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业(yè)的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的(de)单(dān)位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招(zhāo)统招生。

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