朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非(fē美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母i)是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东(dōn美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母g)京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是(shì)为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱(yù)旁(páng)边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的(de)迫美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表(biǎo)于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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