原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的(de)生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)23岁属什么生肖的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了(le)解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不(bù)合理(lǐ)的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了(le)自己真实的(de)样子(zi)，就会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们(men)也有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决(jué)定你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会(huì)交(jiāo)往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那(nà)家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父(fù)母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的(de)关系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关(guān)系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上(shàng)附加的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不(bù)计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那(nà)时(shí)候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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