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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松(sōng)花江(jiāng)上是(shì)艺术(shù)歌曲(qū)吗(ma)?松花江上(shàng)不(bù)属于曲(qū)艺,《松花(huā)江上》是男高音歌唱家施鸿鄂(è)的代表作(zuò)品,是(shì)一首脍炙人口的抒情(qíng)歌曲(qū)的。关(guān)于松(sōng)花江上(shàng)是(shì)艺术歌曲吗以及松(sōng)花江上是艺术歌曲吗,松花江上的演(yǎn)唱形式是什么,松花江上管弦乐曲(qū)和歌曲松花江上的区别(bié),当(dāng)年传唱(chàng)于大江(jiāng)南北的松花江上属于什么,松(sōng)花江上是谁唱的?等问题,农商(shāng)网将为你整理(lǐ)以下的生活知识:

松花江上(shàng)是谁创作的

  松花江上是张寒晖(huī)创作(zuò)的。

  《松花江上(shàng)》是1935年(nián)张寒晖在西(xī)安目睹东北军和东北(běi)人民流(liú)亡惨(cǎn)状(zhuàng)而创作(zuò)的一首抗日歌曲。

  歌(gē)曲(qū)唱出了“九一八(bā)”事变后东(dōng)北民众以至(zhì)中国(guó)人民的悲愤情怀,被誉为(wèi)《流亡三部曲》之(zhī)一(yī),风靡中华大地(dì)。

松花江(jiāng)上是艺术歌曲吗

  松花江上(shàng)不属于曲艺,《松花江上》是男高(gāo)音歌唱家(jiā)施(shī)鸿鄂(è)的代表作品(pǐn),是一首脍炙(zhì)人口的抒情歌(gē)曲。

  《松(sōng)花江上》由(yóu)张寒晖创(chuàng)作于1936年,张寒晖经(jīng)常到(dào)新城(chéng)北门(mén)外(wài)东北家属寄居(jū)的地方看望学(xué)生的父母和亲人(rén)。

  在(zài)那里,张寒晖看到了东(dōng)北同(tóng)胞困苦生(shēng)活的情形,听到了背(bèi)井离乡(xiāng)的(de)痛(tòng)苦倾诉(sù)。

  这种场景强烈(liè)的激发了张寒晖的(de)爱国热(rè)情,难以按(àn)捺的创作(zuò)之情油然而生。

  于是,他以北方女人(rén)失去(qù)亲人在坟头哭诉的音(yīn)调为音乐素材,写成了《松花(huā)江上》这首优秀的声乐(lè)作(zuò)品。

歌曲《松花江上》属于什么(me)类型(xíng)的歌? A、世纪之歌(gē) B、离(lí)散之歌 C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上都不对

  《松花江上》是一首(shǒu)脍炙人口的高音抒(shū)情歌曲依据歌词的内(nèi)容和(hé)感情的(de)脉(mài)络,这首(shǒu)歌分为怀故、漂流(liú)、呼唤三个层(céng)次。作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出p>

  作者用特殊的形式(shì)对当时社会生活和人们思想情(qíng)感的反(fǎn)映(yìng)。

  一(yī)定的时代背景(jǐng)和生(shēng)活环境,对歌(gē)曲作(zuò)者的艺术创作总有一定的影响,它直(zhí)接影响(xiǎng)作者的创作思想、风格、动机以及(jí)创作素材(cái)的选择(zé)。

  《松花江上》这(zhè)首歌曲(qū)创作于1936年(nián)11月,当时我(wǒ)国东北(běi)被(bèi)日本(běn)帝国主(zhǔ)义(yì)所占(zhàn)领,日本还发动了震惊中外的“九·一八”事变(biàn)。

  1936年(nián),被蒋(jiǎng)介石驱赶到“剿共”前线(xiàn)的东北军(jūn)官兵(bīng),携老(lǎo)带(dài)小(xiǎo),他们被迫流亡(wáng)关(guān)内,有家归不(bù)得,有仇不能报(bào),却要为反共、反(fǎn)人民(mín)的内(nèi)战去卖命,人(rén)人心中都(dōu)郁结着(zhe)悲(bēi)苦怨愤,要(yào)倾(qīng)吐,要(yào)爆发。

  当时(shí)正在西安二中教书的张寒晖,天天(tiān)见到这种流浪徘(pái)徊的(de)惨景,耳鼓充(chōng)满嗟叹痛(tòng)苦的呼声(shēng),于是便(biàn)谱写出(chū)了这首感人(rén)肺腑的(de)歌曲(qū),以含(hán)着热(rè)泪(lèi)哭泣(qì)似(shì)的音(yīn)调,唱出了(le)悲愤交加的声(shēng)音。

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出>  可见(jiàn),时代背景和生活环(huán)境等因素,对作者(zhě)的(de)音乐创作起着一(yī)定(dìng)的导向作用,所以要想深刻地了解(jiě)作(zuò)品,就必(bì)须先了解作品的时代背景和(hé)创作背(bèi)景(jǐng)。

  

  这首歌曲的结构(gòu)是带尾声的二部曲式(shì),具(jù)有倾(qīng)诉性、叙述性兼抒情(qíng)性的(de)特(tè)点。

  歌(gē)词内容有(yǒu)很(hěn)强的说服力(lì),真切感人。

  第一部分是由两个乐段组成,每一(yī)段又都(dōu)由三个乐句构成。

  这一部分的(de)音调富于叙事(shì)与抒情的特点。

  第二部分的(de)旋律以环回萦绕、反复咏唱的方式得到了展(zhǎn)开,感情越(yuè)来越(yuè)激动,具有回肠欲断的效果。

  这部分以呼喊似的音调(diào)、悲愤的(de)情绪,控诉日本帝国主义入侵东北(běi)后的滔天罪行,表达了东北(běi)人民要求(qiú)收(shōu)复失(shī)地(dì)的强烈愿望。

  最(zuì)后(hòu)的尾声,唱出了呼天(tiān)唤地似的(de)旋律(lǜ),使歌曲达到了高潮。

  在声泪俱下的悲(bēi)痛中,蕴藏(cáng)着要(yào)求起来反抗斗争的(de)力量。

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