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2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太(tài)原理工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已(yǐ)经是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng),说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发一定的(de)热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲(jiǎng),必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是(shì)他的(de)面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席(xí)的前排空出了(le)不少位置。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑(zh2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数èng)强慧(huì)眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀(yāo)请你们(men)来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学(xué)生(shēng)树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人,是知识(shí)分子的风(fēng)骨(gǔ)。

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反对(duì)者(zhě)则(zé)认为,领(lǐng)导过去(qù)就(jiù)是出席(xí)开(kāi)幕式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了(le),面(miàn)子(zi)上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数各方各执一(yī)词(cí),互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评(píng)离场现场,是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容,所以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走,那年(nián)轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任(rèn)何事(shì)都可(kě)能是一时热(rè)度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席(xí),必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将这种他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错(cuò),这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正的(de)目的,是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主义的(de)批评,是(shì)否有助(zhù)于大学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

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个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一(yī)致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创新(xīn)力的。

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